5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Бағдарламаның мақсаты ақпараттық технологиялар арқылы ақпараттарды жіберу және жинау тәсілдерін, ақпараттарды өңдеу және сақтау, іздеу әдістері, процестерді талдау және сыни бағалау мүмкіндіктерін қалыптастыру болып саналады.<br/> Бағдарламаны меңгеру нәтижесінде білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:<br/> ақпараттық-коммуникациялық технологияның даму тенденциялары мен мазмұнын, тағайындалуын түсіндіру, нақты мәселелерді шешу үшін айрықша тиімді технологияны таңдауды негіздеуге;<br/> ақпараттық және коммуникациялық процестерді жүзеге асыру тәсілдерін, ақпараттарды жинау, сақтау және өңдеу әдістерін түсіндіруге;<br/> негізгі компоненттер мен функцияларды, компьютерлік жүйелер мен желілер құрылымын сипаттауға;<br/> ақпараттарды сақтау, тарату мен өңдеу, іздеуге арналған мобильдік және бұлтты қызметтерді, ақпараттық Интернет ресурстарды қолдануға;<br/> ақпаратты сақтау, өңдеу, жинау және жіберуге арналған компьютерлік желі мен жүйелердің аппараттық және бағдарламалық жабдықталуын қолдануға;<br/> ақпараттарды қорғау құрылғылары мен әдістерін таңдауды негіздеу және талдауға;<br/> сандық технология көмегімен әртүрлі қызметкерлік саласына арналған деректерді басқару және талдау құрылғыларын жасауға;<br/> заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы мамандық бойынша жобалық қызметтерді қалыптастыруға.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтік-саяси білімдер модулі оқу бағдарламасының мақсаты – "Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы" мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:оқу пәнінің модулін құрайтын барлық ғылымдар саласының (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология) пәндік білімін түсіндіре және жеткізе алуы (ұғым, ой, теория);әлеуметтік-саяси модуль пәнінің базалық ілім жүйелерінде біріктіру үдерістерінің өнімі ретінде қоғамның әлеуметтік-этикалық құндылықтарын түсіндіру;нақты оқу пәні мен модуль пәнінің мәнмәтінінің өзара әрекеттесу нәтижесінде ғылыми әдістер мен зерттеу тәсілдерін пайдалана білу;оқытылатын пәннің аясында ғылыми ой мен теория мазмұны негізінде әртүрлі саладағы әлеуметтік қарым-қатынастың жағдайын түсіндіру;әлеуметтік және тұлғаралық қатынастар, тіл, мәдениет, саяси бағдарламалар, қазақ қоғамының әртүрлі кезеңде дамуы туралы ақпаратты нақтылау және негіздеу;қазақстандық қоғамда жаңарудағы әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық институттардың мәнмәтінінде олардың рөлінің ерекшеліктеріне талдау жасай алу;қазақстандық қоғамдағы этикалық және құқықтық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау;нақты мәселелерді талдау үшін әдіснамалық таңдауды негіздеу және қоғамды зерттеудің әртүрлі жолдарын айыра білу;ғылымның әлеуметтік-гуманитарлық түрі немесе басқа да ғылымдар саласында қоғамдағы нақты жағдай қатынасын бағалау, болатын қауіп-қатерді ескере отырып оның даму болашағын жобалай алу;кәсіби әлеуметтегі, сонымен қатар, қоғамдағы шиеленістерді шешуде бағдарламалар жасай алу;түрлі қарым-қатынас аясында зерттеу жобалық қызметтерін жүзеге асыра алу, қоғамдық бағалы ілімді түрлендіру (генерациялау), оны жобалау;әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіре және дәлелді түрде қорғай білу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты филогенезді, онтогенезді, микробиологияны, биотехнологияны, биоэнергетиканы зерттеу болып табылады. Студент:тірі ағзалардың өзіне тән ерекшеліктерін анықтай алады, тірі материяны ұйымдастырудың дәйекті деңгейлерін ажырата алады;тірі ағзалардың негізгі полимерлерінің биохимиялық қасиеттерін, құрылым ерекшеліктерін және биосинтезін анықтай алады;биотехнология мен гендік инженерия дамуының, тірі ағзаларды эксперименттік зерттеулерде қолданудың жағымды және жағымсыз аспектерін ажырата алады.

4

РК(с оценкой)

Бағдарламаның мақсаты кәсіби қызметке даярлау үшін, болашақ еңбек қызметінде денелік жүктемелерді, жүйке-психикалық қысымдарды және жайсыз факторларды табанды өткеруге денсаулықты сақтау, нығайтуды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке тұлғалық құзыреттіліктерін және дене шынықтырудың құралдары мен әдістерін мақсатты түрде пайдалану қабілеттерін қалыптастыру болып табылады.<br/> Бағдарламаны игеру нәтижелері бойынша білім алушы келесідей құзыреттіліктерді иеленеді:<br/> 1) жеке тұлғалық: өзін-өзі дамыту мен өзін-өзі тұлғалық тануға даярлық пен қабілеттілік;<br/> кәсіби дене шынықтыру дағдыларын еңбек және өмірлік жағдаяттарда өз бетінше пайдалана алуға даярлық;<br/> 2) метапәнаралық:танымдық, спорттық, дене шынықтыру, сауықтыру және әлеуметтік практикада пәнаралық түсініктер мен әмбебап оқу әрекеттерін (реттеуші, танымдық, коммуникативтік) қолдану қабілеттілігі;<br/> дербес ақпараттық-танымдық қызметке даярлылық пен қабілеттілік;<br/> жарыстық қызметтің әртүрлі түрлеріне қатысу дағдыларын қалыптастыру;<br/> 3) пәндік:салауатты өмір салтын, белсенді демалыс пен бос уақытты ұйымдастыру үшін дене шынықтыру қызметінің әртүрлі формалары мен түрлерін қолдану шеберлігі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты:сызықтық және векторлық алгебраның теориялық және практикалық негіздерін, аналитикалық геометрияны, шектеулер теориясын, бір айнымалы функцияның дифференциалдық есептеулерін, бір айнымалы функцияның интегралдық есептеулерін зерттеу. Міндеттері: сызықтық және векторлық алгебраның, аналитикалық геометрияның, шектеулер теориясының, бір айнымалы функцияның дифференциалдық және интегралдық есептеулерінің негізгі түсініктерін зерттеу, математиканың қаралатын тарауларында міндеттерді қою және шешу әдістерін меңгеру, қолданбалық міндеттерде зерттелген математикалық әдістерді қолдану білу, математикалық интуицияны дамыту, математикалық мәдениетті тәрбиелеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты: бірнеше айнымалы функцияларын дифференциалдық және интегралдық есептеудің теориялық және практикалық негіздерін, дифференциалдық теңдеулер теориясын, қатарлар теориясын, математикалық модельдерді құру және зерттеу әдістерін зерттеу. Міндеттері: бірнеше айнымалы функцияларын дифференциалдық және интегралдық есептеудің негізгі түсініктерін, қарапайым дифференциалдық теңдеулерді, қатарларды зерделеу, математиканың қаралатын тарауларында міндеттерді қою және шешу әдістерін меңгеру, зерттелген математикалық әдістерді қолдана білу, математикалық интуицияны дамыту, математикалық мәдениетті тәрбиелеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты: ықтималдықтар теориясының және математикалық статистиканың теориялық және практикалық негіздерін, математикалық модельдерді құру және зерттеу әдістерін зерттеу Міндеттері: математиканың қаралатын тарауларында міндеттерді қою және шешу әдістерін меңгеру, зерттелген математикалық әдістерді қолдана білу, математикалық интуицияны дамыту, математикалық мәдениетті тәрбиелеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты студенттердің жылу және масса алмасу процестерін талдаудың іргелі заңдары, заңдылықтары мен әдістері туралы білімдерін дамыту.<br/> Оқушы істей алады: сұйықтың табиғи және еріксіз қозғалысы үшін, сонымен қатар фазалық ауысулар үшін жылу беру коэффициентін анықтау, сәулелену арқылы жылу беруді және күрделі жылу алмасумен жылу беруді есептеу, жылу алмасуды есептеу және жылу алмастырғыштардың әртүрлі элементтерінің жылу жоғалтуларын анықтау, электр станцияларындағы жылу және масса алмасу процесінің параметрлерін есептеу

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді меңгеру нәтижесінде студент:<br/> нақты есептерді талдау және негізгі бағдарламалау элементтерінен (айнымалылар, тапсырмалар, шартты/балама мәлімдемелер, циклдар, функциялар) тұратын дискретті және басқарылатын қадамдардан шешім құрастыру; проблемаларды шешудің балама жолдарын қарастыру және нақты қолдану сценарийлерінде олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты: студенттерде адамның экономикалық қызметі мен климаттың өзгеруі арасындағы тығыз байланысты және "жасыл" экономиканы енгізу қажеттілігін түсінуді қалыптастыру. Студент: "жасыл" экономиканың талаптарын ескере отырып, климаттың өзгеруіне байланысты қоршаған ортаның жай-күйін талдай алады, экономика салалары бойынша климаттың өзгеруіне бейімделу бағдарламаларын жасай алады, су ресурстарын халықаралық басқару саласындағы озық тәжірибелерді талдай алады, Қазақстанда пайдалануға қажетті ұсынымдарды жасай алады.

5

[АБ + Емтих] (100)

Курста келесі мәселелер: күн энергиясына кіріспе; - жылыту технологиясының негіздері; күн коллекторларының жұмыс істеу принципі және түрлері; ыстық су мен жылытуға энергияны пайдалану; күн электр станцияларының/ фотоэлектрлік жүйелердің компоненттері; күн технологиясын / фотоэлектрлік жүйелерді қолдану; жел энергиясын пайдалануды дамыту; жел энергетикасы; жел турбиналарының электрлік компоненттері; параллель желіде жұмыс істеген кезде жел турбиналарына қойылатын талаптар; жел турбиналарына арналған генераторлар қаралатын болады. Нәтижесінде студент жаңартылатын энергия көздерін ұтымды пайдалануға байланысты техникалық шешімдерді ұсына алады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқу мақсаты: практикалық тұрғыдан күн батареяларын басқару туралы қажетті түсінік беру.<br/> Оқушы істей алады: күн энергиясын пайдаланатын электрмен жабдықтау және жылумен жабдықтау жүйелерін есептеу және жобалау, энергияны өндіру, бөлу және тұтыну шығындарын анықтау, өнімнің өзіндік құнын есептеу - электр немесе жылу энергиясы, электр немесе жылу желілеріне регенеративті энергияны енгізу бойынша қолданыстағы құқықтық нормаларды қолдана алады.

5

[АБ + Емтих] (100)

Бағдарламаның мақсаты қазақ тілінде A1 - қарапайым деңгей бойынша қазақ тілін шет тілі ретінде оқитын білім алушыларға және A2, B1, B2, C1 біліктілік деңгейіне сәйкес сөйлеу әрекетінің барлық түрлері бойынша коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру арқылы әлеуметтік, мәдениетаралық, кәсіби және қарым-қатынас құралы ретінде қазақ ұлттық мәдениеті тұрғысынан қазақ тілін сапалы меңгеруді қамтамасыз ету болып саналады.<br/> Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:<br/> 1) лексиканы, грамматикалық білім жүйесін, интенцияны (ниеттерін) білдірудің прагматикалық құрамын жеткілікті көлемде білу негізінде тілдік және сөйлеу құралдарын дұрыс таңдауға және пайдалануға;<br/> 2) мәтіннің нақты мазмұнын беруге, олардың тұжырымдамалық ақпаратын қалыптастыруға, бүкіл мәтіннің және оның жеке құрылымдық элементтерінің қорытынды бөлімдерін сипаттауға;<br/> 3) мәтіндегі ақпаратты түсіну, әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, қоғамдық-саяси, оқу-кәсіби салалардағы қарым-қатынас мәтіндерінің стильдік және жанрлық ерекшеліктерін түсінуге;<br/> 4) қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпарат сұрауға және хабарлауға, қатысушылардың іс-әрекеттеріне баға беруге, таным мен қарым-қатынас жағдайында әңгімелескен адамға әсер ету құралы ретінде ақпаратты пайдалануға;<br/> 5) тілдің, мәдениеттің, қарым-қатынас саласы ерекшеліктеріне сәйкес жеке тұлғалық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас жағдайларында құзыреттілік танытуға;<br/> 6) пікірталастарда этикалық, мәдени, әлеуметтік маңызы бар мәселелерді талқылауға, өз көзқарасын білдіруге, оны дәлелді түрде қорғауға, әңгімелесушілердің пікірін сыни бағалауға;<br/> 7) өзінің жеке ниеттері мен қажеттіліктерін (тұрмыстық, оқу, әлеуметтік, мәдени, кәсіби бағдарлы) жүзеге асыру, оларды этикалық жағынан дұрыс, мағыналы толық, лексика-грамматикалық және прагматикалық тұрғыда жеткілікті дәрежеде жариялау мақсатында әртүрлі қарым-қатынас салаларындағы жағдаяттарға қатыса алуға қабілетті бола алады.

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Пәннің мақсаты – білім алушыларды Қазақстан тарихы туралы объективті ұсыныммен қамтамасыз ету. Пәнді оқу нәтижесінде студент көне заманнан бүгінгі күнге дейінгі Қазақстан тарихы бойынша білімдерін көрсете алады, Қазақстанның өткен және қазіргі қоғамдық құбылыстарының, алуан түрлі тарихи және қазіргі заманғы дереккөздердің ақпаратын жан-жақты, сыни тұрғыдан талдай алады, қоғамдық даму мәселелерін өз бетінше шығармашылық тұрғыдан түсіну қабілетін дамыту біледі, отандық және дүниежүзілік тарих пен мәдениетке деген құрметін, материалдық және рухани мәдениет саласында өз республикасының және адамзаттың мұрасын сақтауға және көбейтуге ұмтылысын дамыта біледі.

5

[АБ + Емтих] (100)

Курстың мақсаты — қалдықтардың қасиеттерін зерттеу, қалдықтарды басқарудың кешенді бағдарламасын қарастыру, өңдеу әдістерімен танысу. Сонымен қатар қалдықтардан энергия алу: биогаз технологиясы. Студент: қалдықтарды, ресурстарды және энергияны басқара алады, мәселелерді шеше алады, сәйкес шешімдерді салыстыра алады және таңдай алады (технологиялық, экономикалық, саяси).

5

[АБ + Емтих] (100)

Пәнді оқыту мақсаты: қоршаған орта проблемаларын ескере отырып, экологиялық әдіснама техникасы бойынша базалық білім алу. Курстың міндеттері: қоршаған ортадағы әлеуметтік, өндірістік жүйелер мен жеке іс-әрекеттердің экономикалық және экологиялық өзара байланысы мен өзара іс-қимылын түсіну және бағалау. Пәнді игеру нәтижесінде студент алған білімдерін талдап, қолдана алады және экологиялық мәселелерді өз бетінше шеше алады.

5

[АБ + Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты: ағынды суларды және пайдаланылған ауаны тазарту принциптері мен рәсімдерін түсіну. Курстың міндеттері: ағынды суларды және пайдаланылған ауаны тазартудың негізгі шарттарын, ауа тазалығын сақтау тәсілдерін білу; ағынды суларды және пайдаланылған ауаны тазартумен байланысты экологиялық процестерді бағалау; экологиялық іс-шараларын жоспарлау. Студенттер пәнді оқу барысында ресурстарды жобалау және тұтыну үшін компоненттік-бағдарлық есептеулерді орындайды. Барынша шынайы сипаттаманы ұсынуға ерекше назар аударылады, ол кейіннен сенімді техникалық және экономикалық қағидаларды береді. Дәріске қосымша курс мазмұнының практикалық мәні зертханалық тәжірибенің көмегімен түсіндіріледі және ірі мекемелерге экскурсиялармен толықтырылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтік-саяси білімдер модулі оқу бағдарламасының мақсаты – "Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы" мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:оқу пәнінің модулін құрайтын барлық ғылымдар саласының (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология) пәндік білімін түсіндіре және жеткізе алуы (ұғым, ой, теория);әлеуметтік-саяси модуль пәнінің базалық ілім жүйелерінде біріктіру үдерістерінің өнімі ретінде қоғамның әлеуметтік-этикалық құндылықтарын түсіндіру;нақты оқу пәні мен модуль пәнінің мәнмәтінінің өзара әрекеттесу нәтижесінде ғылыми әдістер мен зерттеу тәсілдерін пайдалана білу;оқытылатын пәннің аясында ғылыми ой мен теория мазмұны негізінде әртүрлі саладағы әлеуметтік қарым-қатынастың жағдайын түсіндіру;әлеуметтік және тұлғаралық қатынастар, тіл, мәдениет, саяси бағдарламалар, қазақ қоғамының әртүрлі кезеңде дамуы туралы ақпаратты нақтылау және негіздеу;қазақстандық қоғамда жаңарудағы әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық институттардың мәнмәтінінде олардың рөлінің ерекшеліктеріне талдау жасай алу;қазақстандық қоғамдағы этикалық және құқықтық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау;нақты мәселелерді талдау үшін әдіснамалық таңдауды негіздеу және қоғамды зерттеудің әртүрлі жолдарын айыра білу;ғылымның әлеуметтік-гуманитарлық түрі немесе басқа да ғылымдар саласында қоғамдағы нақты жағдай қатынасын бағалау, болатын қауіп-қатерді ескере отырып оның даму болашағын жобалай алу;кәсіби әлеуметтегі, сонымен қатар, қоғамдағы шиеленістерді шешуде бағдарламалар жасай алу;түрлі қарым-қатынас аясында зерттеу жобалық қызметтерін жүзеге асыра алу, қоғамдық бағалы ілімді түрлендіру (генерациялау), оны жобалау;әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіре және дәлелді түрде қорғай білу.

3

[АБ + Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты ғылыми-зерттеу және жобалау жұмыстарын жүргізу кезінде, сондай-ақ өндірістік кәсіпорындардың техникалық және экологиялық жағдайын бақылау жүйелерін әзірлеу және пайдалану кезінде мамандық бойынша практикалық қызметте одан әрі қолдану үшін электрлік және электрлік емес шамаларды өлшеудің негізгі әдістері мен құрылғыларын игеру болып табылады. мақсаты ғылыми-зерттеу және жобалау жұмыстарын жүргізу кезінде, сондай-ақ өндірістік кәсіпорындардың техникалық және экологиялық жағдайын мониторингтеу жүйелерін әзірлеу және пайдалану кезінде мамандық бойынша практикалық қызметте одан әрі қолдану үшін электрлік және электрлік емес шамаларды өлшеудің негізгі әдістері мен құрылғыларын игеру болып табылады.

3

[АБ + Емтих] (100)

Курстың мақсаты: студенттерге жаңартылатын энергия көздері саласындағы өлшеу құралдарымен, өлшеудің белгісіздігі мен жүйелерімен жұмыс істеу бойынша практикалық білім мен дағдыларды беру.<br/> Курста студенттер бірнеше эксперименттер орындауы керек: гравитациялық үдеуді өлшеу, жылу оқшаулау, күн батареясы, бөлме температурасын өлшеу, фотоэлектрлік жүйе, електерді талдау, шуды талдау, жылу түсіргішпен өлшеу.<br/> Студенттер әр пән бойынша күрделі зертханалық эксперименттер жүргізе алады.

3

[АБ + Емтих] (100)

Курстың мақсаты: студенттерге жаңартылатын энергия көздері саласындағы өлшеу құралдарымен, өлшеудің белгісіздігі мен жүйелерімен жұмыс істеу бойынша практикалық білім мен дағдыларды беру.<br/> Курста студенттер бірнеше эксперименттер орындауы керек: гравитациялық үдеуді өлшеу, жылу оқшаулау, күн батареясы, бөлме температурасын өлшеу, фотоэлектрлік жүйе, електерді талдау, шуды талдау, жылу түсіргішпен өлшеу.<br/> Студенттер әр пән бойынша күрделі зертханалық эксперименттер жүргізе алады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтік-саяси білімдер модулі оқу бағдарламасының мақсаты – "Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы" мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:оқу пәнінің модулін құрайтын барлық ғылымдар саласының (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология) пәндік білімін түсіндіре және жеткізе алуы (ұғым, ой, теория);әлеуметтік-саяси модуль пәнінің базалық ілім жүйелерінде біріктіру үдерістерінің өнімі ретінде қоғамның әлеуметтік-этикалық құндылықтарын түсіндіру;нақты оқу пәні мен модуль пәнінің мәнмәтінінің өзара әрекеттесу нәтижесінде ғылыми әдістер мен зерттеу тәсілдерін пайдалана білу;оқытылатын пәннің аясында ғылыми ой мен теория мазмұны негізінде әртүрлі саладағы әлеуметтік қарым-қатынастың жағдайын түсіндіру;әлеуметтік және тұлғаралық қатынастар, тіл, мәдениет, саяси бағдарламалар, қазақ қоғамының әртүрлі кезеңде дамуы туралы ақпаратты нақтылау және негіздеу;қазақстандық қоғамда жаңарудағы әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық институттардың мәнмәтінінде олардың рөлінің ерекшеліктеріне талдау жасай алу;қазақстандық қоғамдағы этикалық және құқықтық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау;нақты мәселелерді талдау үшін әдіснамалық таңдауды негіздеу және қоғамды зерттеудің әртүрлі жолдарын айыра білу;ғылымның әлеуметтік-гуманитарлық түрі немесе басқа да ғылымдар саласында қоғамдағы нақты жағдай қатынасын бағалау, болатын қауіп-қатерді ескере отырып оның даму болашағын жобалай алу;кәсіби әлеуметтегі, сонымен қатар, қоғамдағы шиеленістерді шешуде бағдарламалар жасай алу;түрлі қарым-қатынас аясында зерттеу жобалық қызметтерін жүзеге асыра алу, қоғамдық бағалы ілімді түрлендіру (генерациялау), оны жобалау;әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіре және дәлелді түрде қорғай білу.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтік-саяси білімдер модулі оқу бағдарламасының мақсаты – "Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы" мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:оқу пәнінің модулін құрайтын барлық ғылымдар саласының (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология) пәндік білімін түсіндіре және жеткізе алуы (ұғым, ой, теория);әлеуметтік-саяси модуль пәнінің базалық ілім жүйелерінде біріктіру үдерістерінің өнімі ретінде қоғамның әлеуметтік-этикалық құндылықтарын түсіндіру;нақты оқу пәні мен модуль пәнінің мәнмәтінінің өзара әрекеттесу нәтижесінде ғылыми әдістер мен зерттеу тәсілдерін пайдалана білу;оқытылатын пәннің аясында ғылыми ой мен теория мазмұны негізінде әртүрлі саладағы әлеуметтік қарым-қатынастың жағдайын түсіндіру;әлеуметтік және тұлғаралық қатынастар, тіл, мәдениет, саяси бағдарламалар, қазақ қоғамының әртүрлі кезеңде дамуы туралы ақпаратты нақтылау және негіздеу;қазақстандық қоғамда жаңарудағы әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық институттардың мәнмәтінінде олардың рөлінің ерекшеліктеріне талдау жасай алу;қазақстандық қоғамдағы этикалық және құқықтық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау;нақты мәселелерді талдау үшін әдіснамалық таңдауды негіздеу және қоғамды зерттеудің әртүрлі жолдарын айыра білу;ғылымның әлеуметтік-гуманитарлық түрі немесе басқа да ғылымдар саласында қоғамдағы нақты жағдай қатынасын бағалау, болатын қауіп-қатерді ескере отырып оның даму болашағын жобалай алу;кәсіби әлеуметтегі, сонымен қатар, қоғамдағы шиеленістерді шешуде бағдарламалар жасай алу;түрлі қарым-қатынас аясында зерттеу жобалық қызметтерін жүзеге асыра алу, қоғамдық бағалы ілімді түрлендіру (генерациялау), оны жобалау;әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіре және дәлелді түрде қорғай білу.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әлеуметтік-саяси білімдер модулі оқу бағдарламасының мақсаты – "Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы" мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:оқу пәнінің модулін құрайтын барлық ғылымдар саласының (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология) пәндік білімін түсіндіре және жеткізе алуы (ұғым, ой, теория);әлеуметтік-саяси модуль пәнінің базалық ілім жүйелерінде біріктіру үдерістерінің өнімі ретінде қоғамның әлеуметтік-этикалық құндылықтарын түсіндіру;нақты оқу пәні мен модуль пәнінің мәнмәтінінің өзара әрекеттесу нәтижесінде ғылыми әдістер мен зерттеу тәсілдерін пайдалана білу;оқытылатын пәннің аясында ғылыми ой мен теория мазмұны негізінде әртүрлі саладағы әлеуметтік қарым-қатынастың жағдайын түсіндіру;әлеуметтік және тұлғаралық қатынастар, тіл, мәдениет, саяси бағдарламалар, қазақ қоғамының әртүрлі кезеңде дамуы туралы ақпаратты нақтылау және негіздеу;қазақстандық қоғамда жаңарудағы әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық институттардың мәнмәтінінде олардың рөлінің ерекшеліктеріне талдау жасай алу;қазақстандық қоғамдағы этикалық және құқықтық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау;нақты мәселелерді талдау үшін әдіснамалық таңдауды негіздеу және қоғамды зерттеудің әртүрлі жолдарын айыра білу;ғылымның әлеуметтік-гуманитарлық түрі немесе басқа да ғылымдар саласында қоғамдағы нақты жағдай қатынасын бағалау, болатын қауіп-қатерді ескере отырып оның даму болашағын жобалай алу;кәсіби әлеуметтегі, сонымен қатар, қоғамдағы шиеленістерді шешуде бағдарламалар жасай алу;түрлі қарым-қатынас аясында зерттеу жобалық қызметтерін жүзеге асыра алу, қоғамдық бағалы ілімді түрлендіру (генерациялау), оны жобалау;әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіре және дәлелді түрде қорғай білу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты: станциялардың негізгі және қосалқы жабдықтарымен танысу және оларды таңдауды үйрену.<br/> Студент: пайдалану процесінде және ақпараттық технологияларды пайдалана отырып жобалау процесінде ауыстыру үшін жабдықты таңдай алады, энергетикалық ресурстарды тиімді пайдалануға бағытталған өндірістік, техникалық, экологиялық және экономикалық шараларды әзірлей алады, сондай-ақ энергияны пайдалану және энергия үнемдеу бағыттарының тиімділігі мен ұтымдылығын бағалай алады, негізгі және қосалқы жабдықтар элементтерінің жылу және беріктік есептеулерін жүргізе алады.

5

[АБ + Емтих] (100)

Пән аясында студенттер: жаһандық су балансының негіздерін, су қоймаларының лимнологиясын және судың сапасын бағалауды, сондай-ақ денсаулыққа байланысты денсаулықты қорғауды зерттейді. Суды қорғау бойынша техникалық шаралар, ағынды суларды тазарту процесі: механикалық, биологиялық, физикалық-химиялық тазарту. Биотехнологиялық инженерияның негіздері. Суды өндіру, тазартудың табиғи және техникалық әдістері; механикалық, химиялық-физикалық, биологиялық процестер; Механизмдер және тиісті негізгі әсер етуші факторлар. Нәтижесінде студент су пайдалану саласында алған білімдерін кәсіби қызметте қолдануға қабілетті.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Бұл пәнді оқудың мақсаты жылу энергетикалық және жылу механикалық жабдықтардың сенімді және тиімді жұмысын қамтамасыз ету мақсатында процестерді талдаудың термодинамикалық әдістерін қолдану саласындағы мамандарды даярлау болып табылады.<br/> Оқушы істей алады: процестерді талдау үшін термодинамиканың негізгі ережелері мен заңдарын қолдану, процестер мен циклдарды талдауда кестелер мен диаграммаларды қолдану, циклдардың біту, сығу, термиялық тиімділік процестерін есептеу әдістерін қолдану

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты жаратылыстану-ғылыми дүниетанымды дамыту, жалпы техникалық пәндерді, озық деңгейдегі физиканы одан әрі зерделеу үшін іргелі база құру болып табылады. Нәтижесінде студент механика, статистикалық физика және термодинамика, электростатика және тұрақты ток бойынша типтік физикалық есептерді шешу үшін теориялық білімді қолдана алады, зертханалық зерттеу процесінде өлшеу құралдарымен жұмыс істей алады, зертханалық жұмыстардың нәтижелерін өңдейді, рәсімдейді және өлшеу қателіктерін есептейді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Бағдарламаның мақсаты студенттердің философияны дүниені танып-білудің ерекше формасы ретінде түсінуін қалыптастырып, олардың келешек кәсіби қызметтері аясында оның негізгі тараулары, мәселелері мен әдістері туралы тұтас білім беру.Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:философияның тарихи дамуы негізінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұнын сипаттау;нақты дүниені философиялық зерделеудің ерекшелігін түсіндіру;дүниеге көзқарасты табиғи және әлеуметтік әлемді философиялық зерделеу мен зерттеудің нәтижесі ретінде негіздеу;дүниені танып-білудің ғылыми және философиялық әдістерін жіктеу;мифологиялық, діни және ғылыми дүниетанымның ерекшеліктері мен мазмұнына түсініктеме жасау;негізгі дүниетанымдық ұғымдардың мағынасы мен рөлін адамның қазіргі әлемдегі жеке және әлеуметтік болмысының құндылықтары ретінде негіздеу;медиамәтіндер, әлеуметтік-мәдени және жекетұлғалық жағдайлардың философиялық қырларына этикалық шешімдерді қабылдау және негіздеу үшін талдау жасау;қазіргі жаһандық қоғамның өзекті мәселелеріне қатысты өзінің адами ұстанымын қалыптастыру және сауатты дәйектеу;кәсіби саладағы мәселелердің философиялық мазмұнын анықтау үшін өзекті болып саналатын зерттеу жүргізіп, оның нәтижелерін талқылауға ұсыну.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты: студенттерге Энергетикалық және экологиялық техника білім беру бағдарламасы бойынша бакалаврларды кәсіби даярлау процесінің құрамдас бөлігі болып табылатын жалпы және органикалық емес химия негіздерінің қажетті білім көлемін беру. Міндеттері: студенттерде кеңейтілген теориялық базаны құру, оларды алған білімдерін практикада энергетика міндеттерін шешу үшін қолдана білуге үйрету: элементтердің қасиеттерін, химиялық кинетика және химиялық термодинамика заңдарын қолдана отырып, химиялық реакциялардың жүру жағдайын қарастыру, жабдықты коррозиядан қорғау, энергияның химиялық көздері, қоршаған ортаны қорғау.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты неміс тілінде коммуникативті дағдыларды қалыптастыру және жетілдіру болып табылады, атап айтқанда: ауызша сөйлеу және тыңдап түсіну дағдыларын, күнделікті жағдайлардың кең ауқымында оқу және жазу дағдыларын. Пәнді оқу нәтижелері бойынша студент неміс тілінде диалогтық, монологтық сөйлеуді сауатты көрсете алады, белсенді лексиканы және грамматикалық лексиканы әлеуметтік және күнделікті коммуникативті ниеттерін жүзеге асыру үшін қолдана алады, жеке хат алмасу үшін жалпы неміс тілінде жаза алады

5

[АБ + Емтих] (100)

Курста халықаралық ауқымда экологиялық менеджменттің сипаты және таралуы; ISO 14001 сәйкес экологиялық менеджмент жүйелеріне қойылатын талаптарды әзірлеу және қолдау, талдау мен бағалаудың тиісті әдістерін енгізу, ISO 19011 немесе ISO 17021 сәйкес аудитті және сертификаттауды өткізу талаптары мен тәртібі, экологиялық менеджмент жүйесінің шығындары мен пайдаға әсері, басқа басқару жүйелерінің аспектілері және жүйелері, мысалы сапа, энергия, жұмыс орнындағы қауіпсіздік; басқару жүйелерін біріктіру мүмкіндіктері мен түрлері қаралатын болады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқудың мақсаты әртүрлі меншік және қызмет нысандарының кәсіпкерлікті ұйымдастыру ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру, сонымен қатар конституциялық құқық, азаматтық құқық, қылмыстық құқық, әкімшілік құқық, азаматтық және қылмыстық іс жүргізуді қарастыру болып табылады.<br/> Оқушы істей алады: әртүрлі құқық салаларының негізгі құжаттарын ажырату, мәселелерді шешуде нормаларды қолдану, Қазақстан Республикасының заңнамалық базасында бағдарлай білу, жылу энергетикасында, экологияда және электр энергетикасында құқықтық аспектілерді пайдалану

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты: студенттердің жартылай өткізгіш құрылғылардың жұмыс істеу принципі мен теориясы және оларды практикалық мақсаттарда пайдалану туралы білімді меңгеруі, электртехникалық және электрондық құрылғылар кеңінен қолданылатын әр түрлі өндірістік жабдықтарды автоматтандыру процестерін түсіну. Курстың міндеттері жартылай өткізгіш құрылғылар мен операциялық күшейткіштерде классикалық электронды тізбектерді талдауды теориялық және практикалық меңгеру болып табылады.

5

[АБ + Емтих] (100)

Курстың мақсаты - тұрақты және ауыспалы токтардың электр тізбектерін, магниттік тізбектерді есептеу теориясы саласында білімді қалыптастыру. Курстың міндеттері тұрақты, ауыспалы және үш фазалы жүйенің электртехникалық сұлбаларын есептеу кешенін теориялық және практикалық меңгеру болып табылады. Студент: электртехникалық сұлбаларды түсіне алады; кез-келген күрделілікті сұлбаларды есептей алады, бір және үш фазалы жүйеде жұмыс жасай алады, тұрақты және ауыспалы ток тізбектерін түсіне алады, міндеттерді шешу үшін жобаның мақсаттарын тұжырымдай алады, міндеттерді шешудің басымдықтарын анықтай алады, өлшеу нәтижелерін өңдеу үшін компьютерлік технологияларды қолдана алады.

5

[АБ + Емтих] (100)

Курстың мақсаты - тұрақты және ауыспалы токтардың электр тізбектерін, магниттік тізбектерді есептеу теориясы саласында білімді қалыптастыру. Курстың міндеттері тұрақты, ауыспалы және үш фазалы жүйенің электртехникалық сұлбаларын есептеу кешенін теориялық және практикалық меңгеру болып табылады. Студент: электртехникалық сұлбаларды түсіне алады; кез-келген күрделілікті сұлбаларды есептей алады, бір және үш фазалы жүйеде жұмыс жасай алады, тұрақты және ауыспалы ток тізбектерін түсіне алады, міндеттерді шешу үшін жобаның мақсаттарын тұжырымдай алады, міндеттерді шешудің басымдықтарын анықтай алады, өлшеу нәтижелерін өңдеу үшін компьютерлік технологияларды қолдана алады.

5

[АБ + Емтих] (100)

Пәнді оқыту шеңберінде студенттердің келесі зияткерлік біліктерді қалыптастыруға байланысты мақсаттарға қол жеткізуі: энергия тасымалдаушыларын өндіру және тарату жүйелерін жобалау, жөндеу және пайдалану, газ тәрізді және сұйық отын, техникалық су, сығылған ауа, суық, оттегі және т.б. сол сияқты энергия тасымалдаушыларын өндіру жөніндегі білімді алу. Міндеттері: өндірістік кәсіпорындардың энергия тасымалдаушыларын ұтымды пайдалану әдістерін, өндірісті қажетті энергетикалық ресурстармен қамтамасыз ету әдістерін игерген мамандарды даярлау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты энергияны тұтынуды басқару энергияны тұтынуды жедел басқарумен және қоршаған ортаны қорғаумен байланысты болуы туралы егжей-тегжейлі білім алу. Бұдан басқа, энергияны тұтынуды басқару әдістері туралы кең білім алу және деректерді жинау, талдау және бағалаудың негізгі процестерін игеру мүмкіндігі болуы тиіс. Сондай-ақ, деректердің операциялық АТ жүйелеріне интеграциялау процедурасы туралы білім алуға және веб-қосымшалардың көмегімен деректерді одан әрі пайдалануға назар аударылған.

[АБ + Емтих] (100)

Пәнді зерттеудің мақсаты екі фазалы ағындардың гидродинамика мен гидростатикасын зерттеу болып табылады, өйткені сұйықтық пен газ үздіксіз және бөлінбейтін физикалық денелер ретінде қарастырылады. Студент біледі: сұйықтықтар мен газдардың тепе-теңдігі мен қозғалысының негізгі заңдарын қолдану, тұрақты қысыммен жұқа қабырғадағы ұсақ тесіктерден сұйықтықтың ағып кету процестерін есептеу әдістерін қолданыңыз, сыртқы және ішкі күштердің әсерінен қоршаған орта қозғалысының динамикасын, қоршаған ортаның қатты денелермен өзара әрекеттесуін, олардың сыртқы ағымында да (сыртқы тапсырма) да, жабық кеңістікте де (ішкі тапсырма) есептеңіз, құбырлар арқылы сұйықтықтар мен газдарды тасымалдауға байланысты маңызды практикалық міндеттерді шешу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән жылу өндіруші қондырғыларды, жылумен жабдықтау, жылыту, ыстық сумен жабдықтау, желдету және ауаны баптау, газбен жабдықтау, сумен жабдықтау, кәріз және қоршаған ортаны қорғау жүйелерін жобалау мен құрудың теориялық негіздері және негізгі практикалық қағидалары туралы түсінік қалыптастырады. Пәннің мақсаты студенттердің ғимараттар мен құрылыстардың инженерлік жүйелерін құру, жобалау мен пайдалану негіздері бойынша теориялық білімді және практикалық дағдыларды меңгеруі болып табылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курсты оқу AutoCad командалары мен құралдарын қолданушы мен компьютер арасындағы диалог режимінде оқуды қарастырады.
әр түрлі дәрежедегі жаттығуларды орындау арқылы алған білім мен дағдыларды бекіту. Қадамдық нұсқаулықта екі өлшемді және үш өлшемді сызбаларды салудың негізгі технологияларының барлық бөлшектері егжей-тегжейлі зерттеледі.
Студент орындай алады: Auto CAD графикалық жүйесін қолдана отырып, энергетикалық машиналардың сызбаларын автоматтандыру, өңдеу және орындау, есептеулер жүргізіп, дәстүрлі және жаңартылатын энергия мен экологиялық жүйелерді жобалау, ESKD стандарттарының негізгі талаптарын сызбалар мен диаграммаларға қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курс студенттерді жасанды интеллекттің негізгі тұжырымдамаларымен, әдістерімен және қосымшаларымен таныстыруға бағытталған. Пәннің мақсаты жасанды интеллектті қолдану бойынша базалық білім беру, жасанды интеллект жүйелерінде білімді ұсыну және өңдеу әдістері мен құралдарының теориясы мен практикасын зерттеу болып табылады. Нәтижесінде білім алушы: машиналық оқытудың алгоритмдерін, әдістері мен қосымшаларын, озық нейрондық желілерді және терең оқыту архитектурасын пайдалана алады, үлкен деректер жиынтығынан құнды ақпаратты ала алады, компьютерлік көру алгоритмдерін пайдалана отырып суреттер мен бейнелерді талдай алады, робототехника мен автоматтандыруда ЖИ қолдана алады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты энергетикалық тиімділікті, жылумен жабдықтау жүйелері мен құрылғыларының сенімділігі мен қауіпсіздігін арттыру үшін жылу желілерінің жабдықтарын, ең қымбат және жауапты көлік және тарату буыны – жылу желілері мен жылу пункттерін зерттеу болып табылады.
Студент энергетикалық жабдықты олардың жұмыс принциптері, құрылымдық сызбалары, жылу энергетикалық қондырғылардың негізгі сипаттамалары, жылу алмасу қондырғылары, өнеркәсіптік кәсіпорындарды сумен және жылумен жабдықтау негізінде есептей және таңдай алады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты неміс тілінде кәсіби қызметті табысты жүргізу үшін қажетті коммуникативтік құзыреттіліктерді дамыту болып табылады.Пәнді оқу нәтижесінде студент кәсіби терминдерді қолдана отырып, неміс тілінде сөйлеуді сауатты жеткізе алады, кәсіби қарым-қатынас шеңберіндегі мәтіндердің аннотациясы мен рефератын бағалайды және талдайды, өз көзқарасын еркін түсіндіреді және ұсынылған кәсіби тақырыптарды неміс тілінде талқылайды.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттерде жеке қаржы саласында ұтымды мінез-құлық, цифрлық технологияларды қолдану арқылы қаржылық қызметтерді тұтынумен байланысты процестерді сыни тұрғыдан бағалау және талдау қабілетін дамыту. Нәтижесінде студент: өз бюджетін жоспарлауды және оны кірістер мен шығыстарды талдау негізінде басқаруды, қаржылық және салық құралдарын пайдалануды, қаржылық тәуекелдер мен дағдарыстардың әсерін бағалауды, қаржылық заңдарды, цифрлық және қаржылық білімді көрсете алады, сондай-ақ инвестициялау кезінде шарттарды таңдау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты — энергетикалық бейіндегі инженерлердің білім кешенін, негізгі технологиялық жабдықтың жоғары сенімділігі мен тоқтаусыз жұмыс істеуін қамтамасыз ететін құрылымдық материалдарды, пайдаланудың оңтайлы режимдерін негізді таңдаудың біліктері мен дағдыларын қалыптастыру.
Пәннің міндеттері — құрылымдық материалдардың қасиеттері мен олардың химиялық құрамы мен құрылымы арасындағы өзара байланыс мәселелерін қарастыру, қорытпалардың механикалық қасиеттерін және құрылымдық құрамдастарын зерттеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты — энергетикалық бейіндегі инженерлердің білім кешенін, негізгі технологиялық жабдықтың жоғары сенімділігі мен тоқтаусыз жұмыс істеуін қамтамасыз ететін құрылымдық материалдарды, пайдаланудың оңтайлы режимдерін негізді таңдаудың біліктері мен дағдыларын қалыптастыру. Пәннің міндеттері — құрылымдық материалдардың қасиеттері мен олардың химиялық құрамы мен құрылымы арасындағы өзара байланыс мәселелерін қарастыру, қорытпалардың механикалық қасиеттерін және құрылымдық құрамдастарын зерттеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың міндеттері: орталықтандырылмаған жылумен жабдықтау жүйелерін жобалау, зерттеу және пайдалану бойынша маман дайындау, орталықтандырылмаған жылумен жабдықтау жүйелерінің, жабдықтардың, жұмыс режимдерінің конструкциялары мен сипаттамалары туралы білімді қалыптастыру, орталықтандырылмаған жылумен жабдықтау жүйелерінің жобалық есебін орындау қабілетін дамыту, энергия тасымалдаушы мен жылумен жабдықтау жүйелерін таңдау әдістерімен таныстыру, жылумен жабдықтау схемаларын есептеу әдістерін, сондай-ақ жылытуға, желдетуге, ыстық сумен жабдықтауға және технологиялық қажеттіліктерге жылу шығындарын есептеу әдістері бойынша дағдыларды дамыту.

[АБ + Емтих] (100)

Пәнді оқудың мақсаты: Қазақстан Республикасы экономикасының энергия тиімділігін арттыру үшін энергия үнемдеу мәселелерінің ағымдағы жағдайын талдау.
Оқушы істей алады: энергетикалық аудит бойынша нормативтік құқықтық актілерді қолдану, энергия балансын құру, энергетикалық аудит жүргізу, энергетикалық паспортты толтыру;, энергетикалық аудит үшін жабдықты пайдалану, энергия тиімділігін арттыру шараларын әзірлеу

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - жылулық жайлылықты қамтамасыз ету - суық және жылы уақытта адамдардың өмірі мен қызметі үшін қолайлы оңтайлы температуралық орта, ауа ортасының жай-күйін - ылғалдылықты, температураны, қозғалғыштығын, қысымын, құрамын зерттеу. және өндірістік үй-жайлардағы ауаның тазалығы.
Оқушы істей алады: заманауи дизайн принциптерін пайдалана отырып, ішкі ауа ортасының қажетті параметрлерін құруға және қолдауға байланысты есептерді құрастыру және шешу, жылу жүйесінің қуатын, желдету жүйесінің өнімділігін

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқудың мақсаты: студенттердің әртүрлі күштер жүйесі үшін механиканың тепе-теңдік шарттары туралы білімдерін қалыптастыру.
Оқушы істей алады: денелердің ауырлық центрлерін табу және есептеу, әртүрлі деформациялар үшін ішкі күш факторларын анықтау үшін қималар әдісін қолдану, механикалық беріктікке, қаттылыққа және тұрақтылыққа конструкциялық элементтерді есептеу үшін материалдар кедергісінің негізгі заңдылықтары мен жалпы принциптерін қолдану, конструкциялық материалдардың негізгі қасиеттерін және оларды технологияда қолдану нұсқаларын шарлау

[АБ + Емтих] (100)

Пәнді оқудың мақсаты: газдар мен сығылмайтын және сығылатын сұйықтықтардың қозғалысы мен тепе-теңдігінің негізгі заңдылықтарын зерделеу. Курстың міндеттері: сұйықтық пен газ динамикасының негізгі теңдеулері және теоремалары туралы білім алу, қысымды, жылдамдықты, шығындарды және сұйықтық пен газдың құбырларда және газ алмасу аппаратарында аққан кезіндегі гидравликалық шығындарды анықтауға арналған өлшеу құралдарымен жұмыс жасауда тәжірибелік дағдыларды алу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқып-үйренудің мақсаты: студенттерді суреттерді оқуға және орындауға үйрету, өз бетімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, сонымен қатар олардың кеңістіктік ойлауын дамыту. Студент орындай алады: объектілердің кескінін құру әдістерін қолдану, оның ішінде компьютерлік графиканы қолдану, суреттерді оқу, яғни қарапайым бөлшектердің геометриялық пішіндерін олардың бейнелері бойынша анықтау және бұл суреттерді табиғаттан және құрастыру қондырғысының сызбасы бойынша орындай білу, сызбалар мен диаграммаларға ESKD стандарттарының негізгі талаптарын қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді зерттеудің мақсаттары: арнайы пәндерді одан әрі оқу үшін және одан кейінгі сәтті кәсіби қызмет үшін жалпы техникалық дайындықтың іргелі базасын құру. Пәнді оқудың міндеттері: техникалық механика негіздерін және оларды қолданудың практикалық әдістерін зерделеу; қатты денелердің тепе-теңдігі мен қозғалысы бойынша механиканың типтік есептерін шешу әдістерін және құрылымдардың элементтерін беріктік, қаттылық және тұрақтылық тұрғысынан есептеудің негізгі әдістерін меңгеру. Курста келесі қаралатын болады: Теориялық механика: кинематика және динамика. Теориялық механика: статика. Материалдар кедергісінің негіздері. Машинаның бөлшектері мен механизмдері теориясының элементтері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-арнайы техникалық пәндерден әрі қарай өту және оны кейіннен кәсіби қызметте қолдану үшін физикалық құбылыстар мен процестерді терең зерттеу.Нәтижесінде студент электромагнетизм, тербелістер мен толқындар физикасы, кванттық физика және атом ядросының физикасы саласындағы қазіргі физиканың іргелі ұғымдарын, заңдары мен теорияларын меңгереді, электротехника мен жылу энергетикасының қолданбалы мәселелеріндегі физикалық мазмұнды бөліп көрсете алады, физиканың озық курсы туралы білімді қолдана отырып және өлшеу құралдарын қолдана отырып, физикалық эксперимент пен зерттеу жүргізе алады, нәтижелерді талдай алады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқытудың мақсаты энергетикалық және экологиялық технологиялар саласындағы кәсіби мәселелерді шешу үшін студенттердің классикалық және заманауи физиканың заңдары мен теорияларын, сондай-ақ физикалық зерттеу әдістерін қолданудың білік мен дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Нәтижесінде студент физика ережелері мен заңдарын қолдана отырып, инженерлік міндеттерді қоса есептерді шеше алады, эксперименттік зерттеулер жүргізе алады және өңдеудің негізгі әдістерін қолдана алады, электроника схемаларының, құрылғылары мен қондырғыларының, әртүрлі функционалды мақсаттағы Электротехниканың қарапайым физикалық модельдерін жасай алады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-оқытудың алдыңғы сатысында қол жеткізілген неміс тілін меңгерудің бастапқы деңгейін арттыру. Пәнді оқу нәтижесінде студент тұрмыстық, мәдени, кәсіптік, ғылыми қызметтің әртүрлі салаларындағы әлеуметтік-коммуникативтік міндеттерді шешу үшін коммуникативтік құзыреттілік пен тілдік даярлықтың жеткілікті деңгейін меңгереді, ауызша, жазбаша сөйлеуді сауатты баяндайды, тыңдауды пайдалана отырып оқиды, сондай-ақ заманауи техникалық құралдар мен ақпараттық технологияларды пайдалана отырып коммуникативтік міндеттерді шешеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - студенттердің ауызша және жазбаша түрде іскерлік қарым-қатынас негіздерін меңгеруге мүмкіндік беретін коммуникативтік құзыреттілікке ие болуы. Оқу нәтижесінде іскер адамның қарым-қатынас жағдайында белсенді сөйлеу мінез-құлық дағдылары қалыптасады, студент бизнес және экономика тілінің негіздерін, грамматикалық құбылыстарды және іскерлік қарым-қатынас тіліне тән синтаксистік құрылымдарды, соның ішінде іскерлік хат-хабарларды жүргізу үшін жазбаша сөйлеуді біледі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты: студенттерде тірі ағзалардың мекендеу ортамен бірлігінің заңдылықтары, табиғатты қорғау принциптері және тұрақты даму стратегиялары туралы түсініктерді қалыптастыру. Нәтижесінде студент: қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуының негізгі заңдылықтарын түсінуге және кәсіби қызметке бейімдеуге, қоршаған ортаның экологиялық факторларын талдауға және жалпылауға, тұрақты дамудың заманауи тұжырымдамалары мен стратегияларын басшылыққа ала отырып, қолдануға қабілетті.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты - энергетика объектілерін есептеу үшін компьютерлік технологияларды қолдану білімін, біліктерін және дағдыларын қалыптастыру. Курстың мақсаты: сандық әдістердің элементтерін, алгоритмдеу тәсілдерін меңгеру, есептеу тәжірибесін өткізу; энергетиканың процестерін, қондырғыларын және жүйелерін зерттеу үшін компьютерлік технологияларды және қолданбалы бағдарламалардың пакеттерін пайдалану.

[АБ + Емтих] (100)

Пәнді оқу мақсаты: отын-энергетика кешенінде, салаларда, көлікте, агроөнеркәсіптік кешенде, коммуналдық шаруашылықта және дәстүрлі емес жаңартылатын энергия көздерін пайдалануда энергия үнемдеу бойынша білім, білік және дағдыларды қалыптастыру; энергияны үнемдеу саласындағы білімді меңгеру, энергияны үнемдеу принциптері мен әдістерін меңгеру, энергия ресурстарын неғұрлым тиімді пайдалануды қамтамасыз ету үшін қабылданатын шаралар немесе іс-әрекеттер кешені ретінде.
Пән аясында курстық жұмыс (семестрлік жоба) қарастырылған

Тәжірибені қорғау

Дипломалды тәжірибенің мақсаты — студенттің тиісті тәжірибе базасының кәсіби қызметі жөнінде нақты материалды, дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша практикалық материалды жинауы.
Практиканың нәтижелері дипломдық жұмысты жазу үшін қолданылады.
Дипломалды тәжірибені Қазақстаның және Германияның кәсіпорындарында өтуге болады.

Тәжірибені қорғау

Оқу тәжірибесі бастапқы ақпарат беруге және студенттерді таңдаған мамандығы бойынша іс-әрекеттің ерекшеліктерімен таныстыруға арналған. Оқу тәжірибесінің міндеті – болашақ кәсіби іс-әрекеттің негіздерімен танысу, алғашқы кәсіби дағдылар мен дағдыларды бойына сіңіру.
Тағылымдамадан өтушілер таңдаған мамандығының арнайы пәндерімен танысады, болашақ мамандығымен танысады. Сондай-ақ энергетикалық компанияларға турлар ұйымдастырады. Оқу тәжірибесін университет ғимараттарында, Қазақстан мен Германияның кәсіпорындарында өткізуге болады

Тәжірибені қорғау

Практиканың мақсаты студенттердің университетте оқу процесінде алған теориялық білімдерін бекіту және практикалық білімдерін тереңдету, сонымен қатар электроника саласында қажетті практикалық дағдыларды меңгеру болып табылады.
Студент техникалық тұрғыдан сандық электроникамен көбірек еніп жатқан күнделікті және кәсіби әлемді шарлауы керек.
Қазақстан мен Германияның кәсіпорындарында өндірістік тәжірибеден өтуге болады.

Тәжірибені қорғау

Өндірістік тәжірибенің мақсаты — студенттердің ЖОО-да оқу процесінде алған теориялық білімді бекіту және практикалық білімді тереңдету, сондай-ақ сала кәсіпорындарының және ұйымдарының технологиялық процестерімен байланысты кешенді міндеттерді шешуге бағытталған салаларда қажетті практикалық дағдыларды игеру; энергияны өндіру, бөлу және тұтыну процестерін басқару.
Өндірістік тәжірибені Қазақстаның және Германияның кәсіпорындарында өтуге болады